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教育是每个家长关心的话题，如何●教育自己的孩子是每个家长都值得深思的问题。现在有人提出了关于教育的五个层次的说法，关于这个你知道么？

往往体现在非智力因素方面，比如感恩、诚信、善良、尊重他人、有礼貌等更多品质方面。通俗↘的说就是让孩子成为一个合格的社会人。

孩子成为一个什么样的人，在某种∏程度上，最开始是取决于父母的。然而很多家长并没有对家庭教育给予Ψ 足够的重视。孩子出现问题，经常是指责学校、社会，很少反思▃自己。在你控诉应试教育的时候，是否反思自己也是其中的推动者↓？你是否逼迫孩子报了很多的补习班？在指责社会无序时，你是否给孩子做∞出了表率……

人民日报曾刊登过文章《教育改革要从家庭教育开始》，其中提出的家长层次论有五层，家长们ζ　都来看看，你属于哪☉一层？

第一层次：舍得给孩子花钱

现代家庭生活水平高了，很多家长◇在孩子的教育上很舍得花钱，除保证为孩子提供生活所需的方方面面以外，基本是孩子“指啥买啥”。家里条件没那么好，还会觉得是对孩子的亏︽欠。

有的家长不惜砸锅卖铁买学区〖房；暑假花3万给孩子报补习班等等。其初衷都是望子成龙、望女成凤，想通过这些外在条件辅助孩子更好的学习。

同事张哥∩说“儿子跟我一点也不亲。我这天天忙着工作，加班、出差，不都是为了给他◣多挣些钱花！”另一同事反驳“现在讲究的☆是陪伴。你再不陪孩子，孩子就长大了！”

父母为小孩子提供①必要的物质生活是应该的，但仅仅在金钱上，在孩子的低层次需求上付出是远远不够的。

第二层次：舍得→为孩子花时间

都说陪伴是最长情的告白。父母与♀孩子之间的爱也一样。“你陪我长大，我陪你变老。”

有两位爸※爸：一位爸爸为了做生意，赚更多的钱，他错过了很多孩子成长↙的过程。儿子出生、第一次说话、第一次走】路，他都没赶♀上。他没参加过孩子的家长会，甚至仅有的几」次送孩子上学，还经常搞错班级。另一位爸爸在业余时间会陪女儿讲故事、散步、做游戏……逢人就说女儿是贴心小棉袄，跟自己◤特别亲。他说“时间不■白花，收获的都是幸福。”你觉得两位爸爸，两□个孩子谁更幸福呢？

答案不言而喻。时间挤挤总是有的，钱是赚不完的，工作也是做不①完的，但□　孩子的成长却只有一次。舍得为孩子花点时间，与孩子共同享受成长的过程，别把自己当成家庭教育的局外人。

第三层次：开始思考教育的目◣标问题

什么是教育的目标，可能很多家长没有思考过这个问题。

举个例子：你想培养↑孩子具有的品质：善良、正直、勇敢、诚实、自信；你想让孩子成为有出息，有前途的¤人：上重点小学、初中、高中、大学、找好工作、有幸福的人生；这些『就是目标。家长根据这些目标采取的一系列行※动就是完成教育目标的过程。

但事实上，很多人对教育孩子没有具体的目⌒　标规划，想一出是一出，也不管孩子愿不愿意▓▓。三年级的芳芳诉苦：她妈妈给她报了十个辅导班，占据了她所有的休▼闲、娱乐时间，她感觉自己完全变成了学习机器。除了常规的数学、英语补习，还有一系列特〗长培训班，每天放学就是噩梦的开始。而一些㊣舞蹈、书法特长班都是爸妈让她学的，她并不喜欢。

孩子不感◥兴趣，学这么多的意义何在？与其画个好大的圆，将来无法填满，不如ぷ脚踏实地，完成每╳一个可行的小目标，前提是这些目标的设立必须是和孩子一起规划的。

第四层次：为了教育孩子而提升和完善∩自己

教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。

——托尔斯泰

父母是孩子的第一任◤老师，是孩子最初的学★习、模仿对象。同学小林上学的时候是个特立独行的女孩，经常把头发染的五颜六色，通宵玩游戏，玩极限◣运动，怎么潇洒怎么来。但她结婚有孩子后像变了一个人，每天用规律的生︻活来替换从前的率性。

为了陪孩子学习，她还参加了心理咨询师资格考试，每天和孩子一起学习、进步。她成为孩子的好榜样，还为△自己更新了知识库。

为了更好的教育孩子，当代家长不像从前只根据经验教育，而是对教育●方法、教育技巧、孩子心理健康学习都有着迫切的需求。

通过不断提升和完善自己，让家庭教育的方式更加合理，让孩子的成长少走一些弯路。这就是言传身教正确的打＠开方式吧。

第五层次：鼓励孩子成为最好的自己，并以身作则

看过爸爸去♀哪儿的都知道，嗯哼是个很“难搞”的小朋友，有时候面对任务，他没有安全感，对未知的事情感到害怕，当别的小朋◥友都去做的时候，电视∩机前的你可能已经责备他胆小爱哭了。

但杜江是这样做的，他没有生气，而是告诉嗯哼这个任务不存在风险≡≡，不会遇到可怕的东西，要勇于尝试，你可以做到，即使做不到也要试一试，爸爸永远支持你》》。

但现实中很多家长是怎么做的呢？

“再哭就不要你了，丢人”

“你怎么不学№学人家”

“笨死了”……

为人父母，最高层次就是时常︻给孩子怀抱、温暖，支持、鼓励孩子去发挥，而父母就是他坚强的后盾。

家长们，你在哪个层次？问问自己：

除了为孩╱子花钱，你愿意为孩子花时间吗？

你会与孩子同步学习伴随孩子成长吗？

你有在♂更高层面上思考教育、思考孩子的人生规划吗？

你在孩子成长教育过程中真的足够耐心、足够坚持了吗？